南湖新闻网讯（通讯员 王烨韡）近日，教育部公布 2025 年虚拟教研室试点建设典型名单，教育部植物学课程群虚拟教研室申报的 “基于知识图谱的植物学 AI 课程”入选全国 50 例典型教研成果。

作为全国首门植物学 AI 课程，该课程于 2022 年 9 月至 2023 年 4 月由华中农大学生命科学技术学院植物学教学团队牵头建成，团队深耕教学实践多年，利用丰富的教学资源和多年的教学经验，通过自然语言处理、机器学习等技术，梳理《植物学》知识边界与知识颗粒度，创新构建 “能力图谱 + 问题图谱 + 知识图谱” 三位一体思维框架，梳理形成 4 项核心能力、84 个问题点、175 个知识点及 1004 个知识节点，将碎片化教学资源整合为层级清晰的网状知识体系，打造出动态可拓展的 “课程知识大脑”。在此基础上，系统为每个知识点制定教学目标，开发相应教学资源、教学活动和评测方案，强化教学设计的内在逻辑，建设成完整课程体系，总结形成新形态植物学教材，实现了从数字资源到系统化教学体系的质效升级。

图1. 植物学知识图谱

图2. 植物学课程体系

图3. 植物学新形态教材

课程全面引入 AI 专属助教，促进个性化教学应用落地。利用知识推荐算法、知识点个性化学习算法模型、知识点掌握程度算法模型、大数据分析等全方位评估学习效果，课程创新落地 “个性化导学、精准化教学、智能化评估” 三维教学模式：课前通过知识图谱可视化呈现课程架构，为学生生成定制化学习路径，让学习目标更清晰；课中借助 AI 工具破解教学重难点，帮助教师优化教学设计，推动教学从 “线性灌输” 向 “系统化建构” 转型；课后通过智能测评系统动态反馈学习效果，打造 24 小时 “智能学伴”，让学生自主掌控学习节奏。

图4. 植物学AI助教

项目依托教育部植物学课程群虚拟教研室，结合慕课西行2.0及新形态教研西行等活动，积极开展跨区域教学实践与教研交流。截至目前，该课程已完成 3 轮教学迭代，覆盖 4 所高校 57 个班级共 1699 名学生，累计产生学习互动 12974 次，师生满意度持续攀升。教师反馈其 “拓展了个性化教学设计空间，借助网络化知识关联立体化破解教学难点，真正实现因材施教”；学生则评价其 “贴合现代学习习惯，有24小时智能学伴，实现学习节奏自主掌控”。

图5：三所高校老师参与线上教研

据悉，该课程是华中农大国家级线上一流课程《植物学》的数字化升级成果，标志着植物学课程完成从 MOOC、数字课程到知识图谱 / AI 智慧课程的跨越式演进。未来，学院将依托虚拟教研室平台推动更多优质资源跨区域共享，深化 “AI + 教育” 融合应用，为高等教育数字化转型注入持续动力。

审核：刘莉